不能讀取工具條配置

    <rp id="akixu"></rp>
    

      1. 62所高?!胺诸悺惫芾?市教委介紹上海高校分類評價改革

        發布日期:2020-12-30 字體 [ ]

        為提升高校辦學質量,滿足經濟社會發展需求,自2018年起,上海在全國較早實施了高校分類評價。為了讓廣大市民了解上海高校分類評價的具體情況,12月28日,上海市教育委員會總督學平輝做客“中國上海門戶網站”在線訪談,就上海高校分類評價改革實踐探索的背景、內容、流程以及成果向大家作了詳細介紹。

        一列縱隊”到“四列縱隊” 上海積極探索高校分類管理

        為解決高校辦學雷同、同質化競爭的局面,上海率先啟動了高校分類管理評價的探索,制定了“規劃引領、法規保障”的政策體系。特別是,2018年市委組織部、市教衛工作黨委、市教委等6部門聯合印發了《關于深入推進高校分類管理評價促進高等教育內涵式發展的指導意見》,對高校分類管理評價進行了系統設計,對分類評價結果的運用提出了明確要求。

        按照人才培養主體功能和承擔科學研究類型等差異性,上海市將高校劃分為“學術研究、應用研究、應用技術和應用技能”四種類型,推動高校實現從“一列縱隊”向“四列縱隊”發展。平輝指出,“學術研究型”高校以培養學術研究人才為引領,“應用研究型”高校以培養應用研究與開發的人才為重點,“應用技術型”高校以培養專門知識和技術應用人才為主體,“應用技能型”高校主要培養??茖哟蔚牟僮餍詫I技能人才。

        上海目前已完成全部62所普通高校的分類管理,其中包括13所學術研究型高校、10所應用研究型高校、17所應用技術型高校、22所應用技能型高校。

        分類評價讓每所高校找準目標和定位

        “分類評價就是要引導競爭,通過競爭的壓力引發學校內部變革動力,從而提升學校的核心實力?!逼捷x指出,“自2018年發布分類評價試測結果以來,很多高校打破了以前的封閉思維,認清了形勢、擴大了視野。隨著分類評價的實施,高校開始按照與過去對標、與同類型高校對標、與行業兄弟學校對標、與上海經濟社會發展需求對標,重新定義自己、尋找到自身方位、凝練出自身發展目標,并根據目標定位,制定了趕超計劃。特別是通過評價拉長長版、補齊短板、厚實底板?!?/span>

        評價結果的運用是整個評價過程最核心的環節。平輝表示,目前評價結果在一定范圍實現了共享共用。通過召開評價結果高校集中反饋會、發布“一校一報告”、召開分類評價專題沙龍等方式向學校全面展示,便于學校找差距和改進。此外,分類評價結果也已在地方高水平建設試點學校遴選、內涵建設經費分配、市屬高校黨政負責干部考核、高??冃ЧべY分配動態調整等方面得到充分運用。

        落實“破五唯” 上海深化高校分類評價改革

        當前教育評價存在的最大問題就是唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子,破除“五唯”是我國教育評價改革任務的重中之重。平輝強調,為破除“唯文憑”現象,上海高校分類評價體系不將教師學歷作為指標;針對“唯論文”現象,評價體系將采取分類原則,不再對學生發論文、教師發論文總量進行考察,不再將論文作為應用技術和應用技能型高校的重要觀測點,不再將以論文為主要依據的大學排行和高被引學者作為觀測點,僅在研究型高校保留師均論文數指標;為解決“唯帽子”問題,評價體系降低其權重,擠掉了“一人多帽”的水分,引入非評選性頭銜的高層次人才類別,更加注重人才的實際貢獻。

        “高校評價是一項復雜的、綜合的、系統的工作,需要政府、學校、社會各個方面協同推進?!逼捷x表示,下一階段,上海高校分類評價工作將對接“十四五”高等教育發展新階段新要求,切實把“立德樹人”作為根本標準,引導高校進一步加強和改進黨的領導以及思政工作,把人才培養作為核心任務。同時,對標最新評價趨勢,融合各類高校評價體系,將上海高校分類評價與“雙一流”監測、教育部學科評估、本科教學審核評估,乃至國際一流評價體系指標充分融合,形成更加清晰、各有側重的評價導向。


        市教委總督學平輝介紹上海高校分類評價改革.jpg





        人妻无码AV中文系列久久免费,97无码免费人妻超级碰碰碰,免费人妻无码不卡中文字幕系