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      1. 每周教育信息2020年第22期

        發布日期:2020-12-23 字體 [ ]

            【重要新聞】

            上海高校在中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽再創佳績

            【高等教育】

            華東政法大學多措并舉  開創本科教學新局面

            【基礎教育】

             黃浦區積極推進小學課后校內看護新樣態

            【信息化建設】

            嘉定區教育局全面推進“一網通辦”工作

            【重要新聞】

            上海高校在中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽再創佳績

            11月17日—20日,“建行杯”第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽在華南理工大學舉行。本屆大賽共吸引國內外117個國家和地區、4186所學校參與,報名人數達631萬人,共計147.3萬個項目參賽。經過校級初賽、市級復賽、全國網上評審等環節的角逐,最終共有513個項目進入全國總決賽現場賽。上海高校表現優異,其中同濟大學、華東師范大學、上海理工大學及上海城建職業學院在比賽中勇奪4金,上海市教育委員會再次榮獲優秀組織獎。

            【高等教育】

            華東政法大學多措并舉  開創本科教學新局面

            華東政法大學統籌作好新冠肺炎疫情防控期間在線教學與復學工作,加速推進信息技術與教育教學深度融合,持續完善“線上+線下”的教學質量保障體系,加快推進后疫情時代教育教學改革創新。

            一是抓在線教學,打造本科教學新課堂。在疫情防控期間,以“延期開學不停學”為原則迅速制定本科線上教學方案,做到“空中課堂”全覆蓋、教學方式多樣化、教學支持不斷線。在開課前,開展近10個平臺的在線教學任務模擬測試,在“一課一策”的原則下,作好雙套教學預案。以超星“學習通”為集結點,整合“網上課堂”“大數據平臺”“騰訊會議”“騰訊課堂”等資源平臺,打造在線教學新架構,形成了“授課視頻+課件+線上答疑+在線教學”的教學新模式。開展在線教學系列專題培訓,為教師配備助教,實行校領導和教學督導對口聯系學院制度。對所有應開課程逐門清查,針對偏遠地區貧困學生等特殊群體精準施策、制定專門方案。專門成立技術支持小組,提供教師平臺使用指導,24小時在線解決學生選退課問題。在疫情防控期間,本科在線教學共開課1538門次,576名教師和88396人次學生參與,實現了應教盡教、任課教師全覆蓋,應學盡學、在校學生全覆蓋,應開盡開、課程類型全覆蓋;在線教學滿意度不降反升,學校在線教學考試工作被教育部點名表揚。

            二是抓教育教學,構筑教育供給新模式。召開全校本科教育工作會議,開展新時代本科教育思想大討論,制定小班化教學配套改革方案,引導教師轉變教學理念,鼓勵教師對教學策略和模式進行改革創新,推動課堂教學從主講轉變成引導、從教學轉變成輔導、從傳授轉變成共學,構建“人人皆學,處處能學,時時可學”的教育供給模式。2020年至今,已舉辦14場線上線下混合式青年教師教學競賽專題教學培訓,6場新進教師教學培訓,組織了52個團隊開展線上優秀教學案例評比。開展1800門次的過程考核改革,推動學生學業評價從學習輸入評價向學習輸出評價轉變,從知識獲取評價向學習成效評價轉變。

            三是抓體制機制,建立教學保障新體系。以體制機制改革為突破口,加強線上教育的事先審查、事中監管和事后評價。抓住教師—學院—學校三級環節,任課教師切實承擔課程質量的主體責任,自查課程政治關、思想關和質量關;從課程內容、課程資源完整度、課程維護、課程設計、課程參與度等多方面進行持續監督和管理。開展首次線上教學質量月,校領導點對點完成10門課程聽課評課,邀請27位校外專家對我校83門次本科課程開展聽課評課,10位教學督導完成249門次聽課任務,32位職能部門領導完成72門次線上巡課,促進線上教學工作“督”“教”相長。制定在線教學激勵方案,對創新線上教學方式和方法,亮點突出、成效顯著、成果豐碩的校內任課教師和教學團隊予以激勵;大力宣傳正面典型,在公眾號開辟“厲害了,我的高能課”“在云間,那些華政主播線上教學的趣事”等系列專欄,推送近20期優秀課程及教師介紹。構建?!小獓胰墐炠|在線課程培育機制,首批支持44門校級優質在線課程開展建設,重點推薦有影響力的課程上線中國大學慕課平臺。其中,《國際私法》線上線下混合式課程獲國家級一流課程。

            【基礎教育】

            黃浦區積極推進小學課后校內看護新樣態

            黃浦區以“政府主導、學校負責、多方參與、因需提供”為原則,積極探索“330課程多樣化,430晚托精細化,530看護人性化”新樣態,實現兩個百分百目標(100%覆蓋區內公辦小學,100%覆蓋確有需要學生),推動小學生課后服務工作,辦好民生實事。

            一是完善機制,全面推進課后看護工作管理制度化。結合防疫要求,指導各學校修訂看護活動設計、家長溝通、學校管理等規章制度,明晰防疫措施,取消走班制。根據學生報名情況分班開展活動,保障各班需要看護學生不交叉。黃浦區教育學院附屬中山學校組織各年級年級組長擔任看護班教師,學校和看護教師簽訂崗位責任書明確責任。黃浦區徽寧路第三小學延長看護時間,由教師輪流值班,做到天天有記錄。上海師范??茖W校附屬小學做到課后看護全紀錄,保障了排摸班級情況全覆蓋。上外-黃浦外國語小學將“330課程”教師工作量和工作實績納入績效考核,形成激勵機制。

            二是需求導向,深入推進課后看護工作管理精細化?;诩议L不同時段接送需求,提供“三段式”校內課后服務,將晚托班納入學校整體學生評價體系,為學生創設自主學習空間,指導各學校對課后看護工作進行探索和創新。裘錦秋實驗學?!翱鞓肪抛印敝驹阜贞爡⒓友訒r課后服務,獲評“2018年—2019度上海市志愿服務先進集體”。黃浦區蓬萊路第二小學制定愛心看護班行規的評價標準,利用學校開發的網上即時評價系統形成看護班即時評價機制,為每個晚托班孩子穿上專屬馬甲,確保學生在校安全。

            三是精準施策,扎實推進線上線下課程模式多元化。結合不同年級學生特點,通過資源整合、學科融合,采用線上線下相結合的方式開展“快樂330”拓展活動,引入校外教育機構特色在線課程,豐富學生課余生活。充分利用學區集團共享課程,積極融入校內外優質教育資源,整合家長資源,為學生提供更多元、更豐富、更安全的服務。上海師范大學附屬盧灣實驗小學梳理再構“創智導學”課程,引入“助教導師團”,高質量推進課后服務工作。黃浦區回民小學、黃浦區重慶北路小學為學生提供線上課程體驗學習包,打造師生互動線上平臺。黃浦區復興東路第三小學策劃“愛陪伴”課后看護、“萬花筒”樂樂系列和“陽光軸”年段定制課程三大板塊內容,提供多彩課后服務。

            四是加強指導,積極推進課后看護工作多方協同化。通過微信公眾號、教育網站等平臺加強課后服務宣傳。采取信息公示、家長會、“家長學?!钡榷喾N方式提高家長對課后看護工作的知曉度。發揮家委會紐帶作用,做好溝通宣傳工作。依托區課程資源平臺和學校線上教育載體,通過“云課堂”“云互動”等方式,打造富有特色的居家看護形態,營造學校、家庭、社會“三位一體”的合力育人環境。

            【信息化建設】

            嘉定區教育局全面推進“一網通辦”工作

            嘉定區教育局緊緊圍繞政務服務工作,全面推進“一網通辦”工作改革。

            一是完成指南修訂,細化公共服務事項。推動指南標準化建設。全面完成公共服務事項辦事指南的修訂,圍繞“事項辦理深度”“承諾辦結時限”“辦理地點”“辦理時間”“到辦事地點次數”先后4次完善教育領域72項公共服務事項辦事指南的修訂工作。拓寬服務事項范圍。以“行政權力和公共服務并重”為導向,挖掘教育領域公共服務潛能,先后4次新增招生入學政策咨詢、教師招聘政策咨詢、學生學籍查詢、學校機構信息查詢等區管公共服務事項48項,做到“應進必進”。完成6項市級公共服務事項對接,實現24項市管公共服務“應接必接”。突出辦理類公共服務。全面梳理辦理類公共服務事項接入清單,教育領域19項辦理類公共服務事項全部接入“一網通辦”,確保辦理類公共服務事項從“能辦”轉變為“好辦”。

            二是完善“ 兩個免于提交”,強化政務服務效能。梳理免交方式。按照“凡是本市政府部門核發的材料,原則上一律免于提交;凡是能夠提供電子證照的,原則上一律免于提交實體證照”的要求,梳理48個業務情形,對照124個材料,關聯證照材料25個,對確需保留的材料采用調用電子證照、數據共享核驗、實施告知承諾3種方式實現免于提交。實現免交落地。針對辦事材料中符合免交要求的材料,形成免交標注,確保線上辦事指南和線下窗口業務流程及辦理標準一致。目前教育領域的25個政府部門核發材料數,應免交數24個,已經全部免交,落地比例100%。

            三是抓實工作舉措,深化“放管服”改革。提升辦事效率。簡化審批程序,6個行政審批事項實現“當場辦結”,即辦件比例從0%上提升至31.6%。嚴格按照“審查、核準”的規定程序,完成13個行政審批事項的“一審一核”。壓減辦理時限。不斷提升零跑動事項數量,結合物流快遞等服務功能,17個行政審批事項實現零跑動。教育領域承諾辦結時限平均壓減比例從72.9%提升至76.2%。加大監管力度。持續推動“互聯網+”監管工作,梳理認領9項監管事項目錄清單和6項監管事項檢查實施清單,做到17名監管人員動態管理,事項清單“應認盡認”。

            四是關注校車審批,優化業務辦理流程。完善工作機制。成立新辦校車“一件事”工作小組,先后3次召開內部業務科室的“一件事”工作推進會,明確改革方案、時間節點和工作要求,層層壓實責任。抓好落地實施。梳理分析“新辦校車使用許可”現狀,圍繞申請條件、申報方式、受理模式、審核程序、發證方式、管理架構等進行整體性再造。配合區行政服務中心,“一件事一次辦”新辦校車系統上線,實現從線下審核到線上審核,從分散審批到整合審批的轉變,今年91件校車事項全部線上審核。注重宣傳引導。針對新辦校車“一件事”業務流程調整和轉換,開展工作培訓會,在各類媒介進行宣傳,及時發布信息,推動新辦校車“一件事”辦理。





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