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      1. 上海財經大學探索構建立體式勞動教育新模式

        發布日期:2021-03-23 字體 [ ]

        上海財經大學深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神,聚焦立德樹人、堅持五育并舉,以構建勞動教育新體系、協同育人新格局、勞動素養評價新機制為目標,制定實施家、校、社一體化“特色勞動教育培養方案”,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
          研習理論經典,強化勞動觀念。上海財大將馬克思主義勞動觀和習近平總書記關于勞動的重要論述融入思政教育中,在《馬克思主義基本原理》《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》等課程中,圍繞馬克思主義價值勞動論,開展勞動教育理論研討,闡明新時代勞動實踐觀、勞動發展觀和勞動價值觀。通過閱讀打卡、薦書日歷、圖書漂流、悅讀分享等系列活動,形成培育正確勞動價值觀的浸潤環境。
          完善環節設計,增進勞動體認。在新生入學、志愿服務、實習實踐、畢業離校等節點,設置新生宿舍“養成教育”、疫情期間“居家勞動一小時”、畢業季“留給母校一間整潔如初的寢室”等勞動任務。依托暑期“千村調查”項目,設立“田間課堂”勞動實踐課,602名師生組成96支調研團隊返鄉調研,深入基層開展服務性勞動實踐,用專業所學為地方經濟社會發展貢獻智慧力量。引導學生廣泛參與志愿服務勞動,開展場館服務、社區公益、關愛弱勢群體、支教幫扶、愛心募捐等項目,讓學生在實踐中服務群眾、奉獻社會。
          拓寬實踐路徑,激發勞動創新。在創業型人才培養的“匡時班”課程中融入創意項目內容,鍛煉學生動手能力。探索建立基于鄉村空間的大學生創業實踐教學機制,強化國情教育。持續開展長三角大學生創業項目路演,促進高校創新資源和資本市場有效對接。與企業合作建設“智慧學習工廠”,以實際任務為驅動,倡導“在做中學”的“社會行動德育模式”,通過動手操作智能化設備,感受科技力量,提升創造性地解決實際問題的能力。
          打造課程超市,規范勞動評價。依托信息化平臺構建第二課堂勞動教育“云超市”,為學生勞動實踐課程修讀提供一站式服務,提高學生參與勞動教育的熱情。開辟“生活技能勞動培育課”“社會實踐勞動體驗課”“志愿公益勞動實踐課”“合作發展勞動實踐課”“創新創業勞動實踐課”“就業能力拓展實踐課”六大模塊,供學生自主選擇,線上下單、線下實踐。探索不同類別勞動實踐教育的過程性管理與評價反饋,利用信息化、數字化優勢提升協同育人與綜合評價的整體效能。發布載有勞動素養評價的第二課堂成績單作為學生評優評先的重要參考和畢業依據,完善勞動教育過程性、綜合性評價體系。
          宣傳先進典型,弘揚勞動精神。著力挖掘展示財經特色專業性、創新性、實踐性的內容,實現“上財四季、全時育人”宣傳引導全覆蓋?!皥?、網、端、微、屏”全面發力,“一報兩網三微”一體采編、多層分發,打出組合拳,呈現形式生動、層次立體的融合報道。引入“媒體大腦”,組織策劃會、溝通會等與新聞媒體源頭對接,借助媒體智慧定制對外宣傳方案,將學校勞動教育的創新舉措和活動內容同步外送,得到多家主流媒體持續報道,引發社會廣泛關注,推進“四個最”勞動價值觀在校園文化建設中入腦入心。





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